برنامه های هنری آگاهی را نسبت به بی عدالتی اجتماعی دانش آموزان افزایش می دهد
او این را به اشتراک می گذارد
عضو
شما آزاد هستید که این مقاله را تحت مجوز Attribution 4.0 International به اشتراک بگذارید.
بر اساس یک مطالعه جدید، مشارکت جوانان در برنامه‌های رنگی در برنامه‌های هنری می‌تواند آگاهی را نسبت به بی‌عدالتی اجتماعی افزایش دهد و مشارکت در کنش‌های اجتماعی را افزایش دهد.
همچنین نتایج نشان می‌دهد که جوانان سفیدپوست که در برنامه‌نویسی هنری فعالیت می‌کنند، از نابرابری اجتماعی آگاهی بیشتری دارند و آن را درک می‌کنند.
دینا آ. ابراهیم، نویسنده اصلی، دانشجوی دکترا در برنامه روانشناسی و مداخله اجتماعی در دانشگاه استاینهارت در نیویورک، گفت: "آگاهی انتقادی چارچوبی برای درک باورها، احساسات و اعمال جوانان در مورد بی عدالتی اجتماعی است."
"جوانان جوامع اقلیت - از جمله رنگین پوستان و جوانان از اقلیت های جنسی و جنسی (SGM) - به طور سیستماتیک در زندگی روزمره خود با بی عدالتی مواجه می شوند. تحقیقات قبلی به ما می گوید که برای جوانانی که با بی عدالتی مواجه هستند، توسعه آگاهی و اقدام در مورد نابرابری می تواند به بهبود رفاه و همچنین موفقیت در مدرسه و شغل منجر شود.
«این مطالعه نشان می‌دهد که برنامه‌نویسی هنری می‌تواند مکان مهمی باشد که دانش‌آموزان می‌توانند آگاهی و اقدام در مورد بی‌عدالتی را توسعه دهند، و هنر می‌تواند به جوانان ممتاز کمک کند تا نسبت به بی‌عدالتی آگاه شوند و جوانان به حاشیه رانده‌تر برای اقدام علیه بی‌عدالتی در جوامع خود کمک کنند.
محققان نمونه ای متشکل از 2537 نوجوان را در ماساچوست طی دو سال تحصیلی متوالی (2015-2016 و 2016-2017) برای ارزیابی تغییرات در هوشیاری انتقادی و سایر ساختارها در میان جوانانی که در فعالیت های فوق برنامه مختلف (مانند ورزش) شرکت داشتند، مورد مطالعه قرار دادند. هنرها، برنامه ها).
سپس دانش‌آموزان پرسشنامه‌هایی را تکمیل کردند که رفتار، از جمله تأمل انتقادی، اثربخشی سیاسی، و کنش انتقادی را اندازه‌گیری می‌کرد.
تحقیقات گذشته نشان داده است که برنامه‌نویسی هنری با فراهم کردن فضاهایی که بیان خود، تعامل اجتماعی و همکاری را تسهیل می‌کند و مهارت‌هایی مانند همدلی، تحمل و تفکر انتقادی را بهبود می‌بخشد، به آگاهی بهتر از عدالت اجتماعی و مشارکت اجتماعی کمک می‌کند.
این مطالعه اولین مطالعه ای است که مشارکت جوانان را در برنامه های هنری رایج - مانند باشگاه نمایش، گروه کر مدرسه و غیره به طور صریح مرتبط می کند. - با رشد آگاهی انتقادی. این یافته ها تکمیل کننده تحقیقات در مورد اهمیت برنامه نویسی هنری، برجسته کردن شایستگی اضافی برای توسعه، آگاهی انتقادی است که برنامه نویسی هنری می تواند ترویج کند.
"علاوه بر این، این مطالعه درک ما را از محیط هایی که در آن جوانان می توانند آگاهی انتقادی را توسعه دهند، تکمیل می کند و بر برنامه ریزی هنرها به عنوان سایتی برای افزایش آگاهی تاکید می کند.
مطالعه در ظاهر می شود مجله جوانان و نوجوانان. نویسندگان دیگر از دانشگاه نیویورک و مرکز تحقیقات ترجمه برونفنبرنر هستند. این مطالعه بخشی از یک مطالعه بزرگتر بود که توسط کنسرسیوم برای مطالعه جنسیت و اتحادهای جنسی انجام شد.
مؤسسه ملی سلامت اقلیت ها و تفاوت ها در مؤسسه ملی بهداشت بودجه این کار را تأمین می کند.
منبع: NYU
[ad_2]